Hoy tenemos un «estamos de estreno» especial, porque solo vamos a hablar de una película: es de dibujos, es de aventuras, está hecha en España, es en 3D, es muy divertida y ya está en los cines. Nos referimos a LAS AVENTURAS DE TADEO JONES.
Tadeo es un obrero de la construcción con una especial habilidad para transformar cualquier cosa que le ocurra en una increíble aventura. Lo que más le gusta en el mundo es la arqueología (que es estudiar la historia de los seres humanos a través de los restos que nos han dejado nuestros antepasados). En esta ocasión, Tadeo es confundido con un conocido arqueólogo y enviado a salvar las famosas ruinas arqueológicas de Paititi en Perú. Gracias a la ayuda de una arqueóloga de verdad, Sara, el perro de Tadeo llamado Jeff y el loro de Sara Belzoni, deberán evitar que el malvado buscatesoros Kopponen destruya este gran legado de la humanidad.
Tadeo Jones se inspira en el famoso aventurero Indiana Jones y su imagen se ha concretado gracias al ilustrador de Superlópez Jan. En la película a algunos de los personajes les prestan sus voces José Mota, José Corbacho y Michelle Genner. En su Web puedes descubrir imágenes y juegos, también puedes enterarte de los secretos de su realización en la Web de Telecinco.
Antes de esta película, Tadeo Jones protagonizó dos cortos de animación que son de los más premiados en la historia de la animación española. Os lo ponemos para que los podáis disfrutar e ir abriendo boca para ver Las Aventuras de Tadeo Jones en el cine. No os olvidéis ir equipados para la acción con un buen tesoro de palomitas.
«Mamá, ¿por qué se va el mar?» «Papá, ¿por qué ha desaparecido la playa?» «Es la marea» respondemos, pero ¿qué es la marea? Intentemos contestar a nuestros pequeños investigadores un poco mejor:
Las mareas ocurren por la fuerza de la gravedad, y aunque parezca lo contrario el mar no se va a ningún sitio. La fuerza de la gravedad que nos agarra a la tierra también se produce en la luna y el sol. Es esa fuerza de la luna y el sol la que atrae más o menos el agua de la tierra según giran alrededor de esta.
Lo que realmente ocurre cuando la marea está baja, es que el mar se agrupa porque la luna y el sol lo atraen hacia ellos justo encima de él. Cuando hay marea alta el mar se ensancha porque es atraído por el lado contrario de la tierra. Si el mar está alto y hay menos playa se llama pleamar, cuando la playa crece es la bajamar. El tiempo aproximado entre una pleamar y la bajamar es de 6 horas, completando un ciclo de 24 horas que se corresponde a lo que tarda la luna en dar una vuelta alrededor de la tierra y la tierra alrededor del sol (un día).
Cuando la marea está más alta es una marea viva y se produce porque la luna y el sol están alineados con respecto a la tierra juntando sus fuerzas de atracción.
Otras características que afectan a las mareas son los continentes y el hecho de que la tierra es una elipse como un huevo y no redonda del todo como una pelota. Por eso los países que están más cerca de la línea del ecuador tienen menos marea.
Algunos datos curiosos para niñas y niños estudiosos:
Fue el griego Piteas, en el siglo IV a. C., el primero en señalar la relación entre la amplitud de la marea y las fases de la Luna así como su periodicidad. Plinio el Viejo, en el año 30, en su «Naturalis Historia» describe correctamente el fenómeno y piensa que la marea está relacionada con la Luna y el Sol.
Pero no fue hasta 1687, cuando Isaac Newton dio la explicación de las mareas aceptada actualmente.
Poca gente sabe que la gravedad del sol y la luna también producen un fenómeno de marea en los continentes, que pueden subir y bajar hasta 50 centímetros.
Mount Saint Michel con marea baja. Foto deDark Botxy (CC)
Algunas de las mareas más altas que se conocen se dan en el Atlántico, como en la Bahía de Fundy (Canadá) donde el agua puede variar hasta 19 metros entre la marea alta y la baja. En la Bretaña francesa, en Mount Saint Michel, la variación del nivel del mar puede llegar a los 16 metros.
La fueraza de las mareas se puede utilizar para producir electricidad haciendo pasar el agua por turbinas como si estas fueran molinos bajo el agua.
Cuando estéis en la playa podéis hacer un calendario de mareas con vuestros pequeños. Coger referencias en espigones o piedras y calcular a que horas está la marea más alta y cuando más baja. Podéis apuntarlo en un papel y este calendario os servirá todos los años. Es muy práctico para las zonas donde las playas pueden llegar a desaparecer en la marea alta. Podéis también hacer fotos de los mismos lugares en distintos momentos para comparar la variación.
Ayudemos a nuestras hijas e hijos a descubrir lo sorprendente que es el mundo y, aunque sus preguntas sean agotadoras en algunos momentos, nunca apaguemos su gran curiosidad.
Jugar con juguetes es una de las cosas más divertidas que hay del mundo, de esto no hay duda, pero cómo se le pudo ocurrir a alguien que podía ser igual de divertido construir los juguetes antes de jugar con ellos.
Esto ocurrió en torno a 1949, cuando un danés llamado Ole Kirk Christiansen empezó a idear los cimientos de una de las mayores marcas de juguetes, conocida en todos los rincones del mundo como LEGO.
Para saber cómo empezó su historia, y cuál fue el origen de los famosos ladrillos de colores, podemos ver este interesante corto de animación que nos descubre como la perseverancia, el ingenio y el trabajo bien hecho puede llevarnos muy muy lejos.
Una de las grandes ideas que tuvieron en LEGO es que con los juguetes de construcción las niñas y niños podían hacer cualquier cosa que tuvieran en su imaginación. Ya que las piezas se combinan de tal manera que puedan construir el objeto para el que estaban pensadas y cualquier otro que se nos ocurra.
Las construcciones, además de la imaginación, desarrollan la sicomotricidad, la visión espacial, la recreación e inventiva de conceptos novedosos, la búsqueda de soluciones y el aprendizaje de habilidades sociales. Además son un gran juguete para que los adultos juguemos con los pequeños.
LEGO viene de las palabras danesas leg godt, que significan «juega bien».
Cualquier ladrillo construido a partir de 1963 se podrá ajustar perfectamente a cualquiera de los ladrillos de ahora.
Cada año se producen aproximadamente unos 20.000 millones de ladrillos LEGO (unos 2 millones a la hora).
Y para sus vehículos se construyen 306 millones de ruedas al año.
Actualmente están en el mundo unos 4 billones de minifiguras LEGO, estos son la mayor población de la tierra.
Cada año se celebra la First Lego League, donde niños y adolescentes concursan con robots hechos de Lego. Entérate cómo participar en la Web de su sede en España.
Descubre todo el universo Lego en su Web. Donde también encontrarás un montón de juegos Online para todas las edades.
Los juegos de construcción son la mejor herramienta para que niñas y niños descubran que ellos también pueden construir el mundo.
En verano, el cine viene cargado de superhéroes para nuestras hijas e hijos más mayores y un regreso esperadísimo para los más pequeños. Princesas, murciélagos, arañas, pingüinos y mamíferos muy poco salvajes, estos estrenos vienen repletos de animales:
Comenzamos con «Brave (Indomable)» protagonizada por una heroína llamada Mérida, que lidera la película con más éxito de taquilla de este Agosto. Disney – Pixar vuelve a acertar con un film de animación para todos los públicos.
«Brave (Indomable)» cuenta la historia de Mérida, una princesa escocesa que quiere decidir su propio rumbo en la vida y ello le lleva a enfrentarse con las costumbres de la época, a tomar sus propias decisiones, y a vivir una gran aventura donde demostrará todos sus recursos y habilidades. Descubre muchas más cosas de esta heroína en su página web oficialdonde podrás disfrutar de imágenes, vídeojuegos y más trailers.
The amazing Spider-Man. Una nueva revisión del superhéroe arácnido, que empieza presentándonos a un Peter Parker adolescente que intentará desentrañar el secreto de la desaparición de sus padres. Esta película de Spider-Man intenta alejarse de las anteriores enseñándonos a un protagonista lleno de dudas, que intentando desentrañar quién es, se encuentra con un terrible secreto que amenaza con destruirle a él y a toda la ciudad de Nueva York.
Un nuevo Spider-Man, con nuevos villanos y grandes sorpresas, que promete empezar una nueva saga de este personaje y que podremos ver a partir del 6 de julio en 3D.
Descubre más sobre los nuevos personajes en la Web de la película, aquí también podrás jugar a un llamativo juego en 3D y demostrar cuánto sabes de este superhéroe respondiendo al test Amazing Spider-Man.
En competencia con Spider-Man llega otro gran superhéroe, que comparte con el anterior el haber perdido a sus padres. Sí, estamos hablando de Batman y su nuevo lanzamiento: El Caballero Oscuro: La leyenda renace.
Se trata del tercer lanzamiento de esta saga del Caballero Oscuro, donde ocho años después de lo sucedido en la anterior película, Batman deberá unirse a las fuerzas del orden para hacer frente a Bane, un terrorista que consigue escapar de la prisión de Arkham y poner en jaque a la ciudad de Gotham. Un enemigo del que destaca su dureza e inteligencia reforzadas por una droga de su invención.
Puedes ir haciendo boca y más llevadera la espera del estreno, el 20 de julio, viendo todos los trailers e imágenes en exclusiva en la Web oficial del Caballero Oscuro.
Y por último para los más pequeños (y no tan pequeños) de la casa. Unos personajes que han arrasado con sus anteriores películas y también están triunfando en televisión, los personajes de Madagascar con su nuevo estreno: Madagascar 3: De marcha por Europa.
En esta ocasión nuestros amigos Alex el león, Marty la cebra, Melman la jirafa y Gloria la hipopótamo se encontrarán de aventuras en el viejo continente, tratando de escapar de una funcionaria de control de animales que intentará capturarlos para así llevarlos al zoológico de Nueva York. En esta tercera entrega de la saga aparecerán nuevos personajes pertenecientes a razas de distintos lugares del planeta, como un león marino italiano, un tigre ruso y un jaguar de origen latino. Y por supuesto no falta el batallón de insuperables pingüinos y sus aventuras en un circo.
Esta película, también en 3D, ya ha sido número uno en USA y ha arrasado en nuestro país. Puedes ver el trailer en inglés y jugar a numerosos juegos en su Web oficial y súper divertida.
Ahora a huir del calor en una sala de cine y a disfrutar de tanto animal suelto.
El universo es un espacio asombroso donde caben millones y millones de cosas de todos los tamaños, como estrellas, canicas, arena, amigos, moscas y mariposas…
¿Sabías que…?
La medida más pequeña que existe se llama «longitud de Planck», equivale a 0.0000000001 yoctometros y sirve solo para medir espacios teóricos de física cuántica.
La partícula más pequeña es el «neutrino» y mide solo 0.000000000000000000000001 metros, aunque su existencia todavía no ha podido ser confirmada. Las partículas, descubiertas hasta ahora, más pequeñas son el «protón» y el «neutrón» que miden 0.000000000000001 metros. Estas partículas forman todo lo que conocemos.
El animal más pequeño es el «Ácaro del polvo» y mide lo mismo que el ancho de un pelo humano. Son arácnidos y es uno de los seres más antiguos sobre la tierra.
El mamífero más pequeño es la musaraña con 10 cm. de longitud, pero en proporción tiene el cerebro más grande de todos los mamíferos (un 10% de su cuerpo).
Un girasol puede medir dos veces más que una persona, pero no tanto como el «cangrejo gigante japonés» que mide 3 metros.
El Cometa Alley mide 11 kilómetros, solo 2 kilómetros más que el monte Everest.
La tierra de extremo a extremo tiene 12.700 kilómetros, casi nada si lo comparamos con los 1.400.000 kilómetros del Sol. Pero no hay porque sentirse pequeño, si todos los humanos nos pusiéramos uno encima del otro alcanzaríamos los 10 millones de kilómetros de altura.
Y lo más más grande, el Universo con 160.000 millones de años luz. Pero no sabemos si hay algo más allá escondido en… el infinito.
Descubre las medidas del Universo en la Web «The Scale of the Universe». Es absolutamente asombrosa, puedes pasarte horas indagando desde lo más pequeño a lo más grande. Para entrar solo tienes que elegir el idioma (hay español) y esperar un poco a que se cargue. Luego solo tienes que ir moviendo el cursor inferior para aumentar y disminuir la distancia. Puedes pulsar sobre cada una de las cosas que aparecen para tener una explicación de ellas.
No dejes de investigar esta Web junto a tus hijos. Es súper didáctica pero sobre todo entretenidísima.
«Mi amigo el monstruo vive en el fondo del armario. Le gusta especialmente el rincón que queda entre las perchas con camisas y jerséis. Mi amigo el monstruo sale del armario de mi habitación por las noches y solemos hablar un rato hasta que me duermo. Casi siempre está sacándose pelusas de la nariz que acaban bajo mi cama y hay que recoger después con el aspirador. Cuando le toca limpiar a mi padre siempre me pregunta cómo puede haber tantas pelusas en mi cuarto y nunca me cree cuando se lo explico. Mi amigo el monstruo me cuenta que le gusta asustar a los gatos que vigilan en las ventanas y mojarse bajo la lluvia. Le encanta estar empapado porque dice que así le apesta más el grueso pelaje naranja que cubre todo su cuerpo (luego mi madre le echa la culpa del olor de mi armario a mis deportivas). Mi amigo el monstruo tiene un solo cuerno donde le gusta colocar donuts, luego se los va comiendo poco a poco mediante pequeños pellizcos. Por la mañana, cuando me despierto, mi amigo el monstruo ya no está en el cuarto, pero suelen quedar migas de donuts esparcidas sobre la cama. Fin»
La profe me miró y dijo con cara de pocos amigos:
– Marcos, os mandé escribir una redacción sobre un amigo vuestro. Los monstruos no existen, son solo un invento para asustar a los niños pequeños. Te pongo un cero.
Esa noche le conté al monstruo lo que había dicho mi profesora.
– ¿Qué es una profesora?- Preguntó el monstruo.
– Una profesora es una chica que te pone falta si no estás cuando pasa lista, que te hace dictados y sumas, te regaña cuando hablas y te manda deberes para hacer en casa- Respondí.
El monstruo empezó a reír a carcajadas haciendo temblar su pelo anaranjado.
– Pero, eso es imposible.- Concluyó mi amigo el monstruo – Las profesoras no existen, son solo un invento para asustar a los monstruos pequeños – y siguió riendo.
Y tú, ¿tienes la compañía de algún monstruo? Cuéntanos cómo es. Nosotros te dejamos con un increíble vídeo musical sobre un niño y su impresionante ejercito de monstruos:
En verano solemos estar mucho más en contacto con la naturaleza. Disfrutamos de bosques, ríos, playas y montañas y a veces no nos damos cuenta de que si no los cuidamos puede que no los podamos disfrutar más. Pero no tiene que ser un fastidio cuidar de la naturaleza, puede ser un gran juego si lo hacemos entre todos y con una gran sonrisa.
En el bosque:
No caces ni cojas ningún tipo de animal. Es mucho mejor hacer un «safari fotográfico de bichitos». Coge la cámara e intenta fotografiar todos los bichos posibles, luego podrás enseñarle a todo el mundo tus «capturas».
Y un super truco: si no sabes que animal has fotografiado, ves al google imágenes y arrastra la foto que hayas hecho, y guardado en el ordenador, a la barra de búsquedas. Te saldrán todas las fotos similares que encuentre y seguro que en alguna de ellas estará el nombre del animal que buscas.
Enseña a tus hijos a hacer un «libro de árboles». Guarda las hojas que se caen de las copas en una libreta con las hojas gruesas. Haz un dibujo con lápices del árbol al lado de la hoja y busca el nombre en un catálogo de naturaleza (los venden en las librerías y suelen tener el tamaño perfecto para llevar en la mochila).
Nunca cocinéis en el bosque. Un incendio es lo más terrible que le puede pasar a la naturaleza. Mejor hacer «comida fría», como sandwiches y ensaladas, que puedes hacer con tus hijos convirtiendo el cocinar en un juego sin riesgo ya que no utilizaréis los fuegos de la cocina.
En la playa:
No cojas conchas, aunque os parezcan que hay muchísimas forman parte del paisaje y también somos muchísima gente, así que es posible que al final se quedara sin conchas la playa. Mejor utilízalas para hacer castillos y figuras, luego la marea se encargará de volver a dejar las conchas desperdigadas por la playa.
Tampoco cojas ni algas, ni erizos, ni corales del fondo del mar. Forman parte de su ecosistema y son vitales para el resto de «fauna marina». Sin ellos se irían los peces y tortugas y entonces es cuando ocurren las invasiones de medusas que no nos dejan bañarnos.
Y siempre recoge todo lo que hayas llevado a cualquiera de estos sitios. Intentando que estos lugares queden siempre como te los encontraste. Y ¿qué hacer si te has encontrado un sitio lleno de basura? Organiza una batida de limpieza con un montón de niños. Dales bolsas de basura grandes y guantes. Limpiar la naturaleza entre todos se convertirá en un juego y les hará más responsables y cercanos a ella.
No olvidéis, que como nos enseña el vídeo que os ponemos a continuación, nosotros también somos naturaleza y que solo podemos estar bien si la naturaleza está bien.
Seguimos recordando cómo se jugaba a… y hoy vamos a refrescar las reglas de uno de los juegos por equipos más adictivos y jugados en todo el mundo. Es uno de los preferidos por los profes de educación física porque ayuda a desarrollar la coordinación, elasticidad, rapidez, potencia y agilidad. Es conocido por muchos nombres, pero el más usado es el de BALÓN PRISIONERO.
El balón prisionero es un buen juego para proponer cuando hay muchos niños y niñas que no saben a qué jugar. Solo necesitamos un balón blandito tamaño voleibol y un espacio despejado al aire libre.
Las reglas varían mucho, nosotros vamos a ofrecer las más generalizadas pero se pueden adaptar al gusto siempre que sean aprobadas por todos los jugadores. Son las siguientes:
Para el campo se divide un cuadrado por la mitad (el tamaño puede variar, más grande a medida que haya más jugadores).
Juegan 2 equipos con el mismo número de jugadores. Cada uno se pone en uno de los lados del cuadrado y no pueden salir de él.
Uno de los niños o niñas de cada equipo se tiene que poner fuera del cuadrado en el extremo contrario al que ocupa su equipo. Por sorteo uno de ellos es el que empieza el juego lanzando el balón.
Se trata de golpear a los miembros del equipo contrario lanzando el balón con la mano. A quien le de el balón sin que este toque el suelo antes queda eliminado.
Los eliminados salen del cuadrado pero siguen jugando en el extremo de fuera, desde ahí pueden también lanzar el balón para eliminar a los contrarios cuando puedan coger la pelota.
El equipo que saca a todos los jugadores contrarios del cuadrado central gana.
Cuando te tiran el balón tienes que evitar que te de y cogerlo para poder tirar al equipo contrario. Si coges el balón en el aire cuando te lo han lanzado, antes de que toque el suelo, puedes recuperar a un compañero eliminado.
Como hay miembros de un mismo equipo a los 2 extremos del campo pueden tirar o pasárselo de un lado a otro para sorprender a los contrarios (pero no se puede pasar entre los miembros de dentro del cuadrado).
¡MUY IMPORTANTE! No se puede tirar a la cara de los contrarios. Si al lanzar alguien da en la cara de otro queda eliminado.
Cada vez que gana un equipo lo mejor es cambiar de compañeros para volver a jugar.
Y ahora os contamos la versión del País de Siempre Jugar: una buena alternativa muy divertida es que solo se puede lanzar el balón con la mano izquierda (con la derecha los zurdos). Es increíble como puede variar el modo de jugar y las risas están garantizadas.
¡Afina tu puntería y mueve bien la cintura para evitar los pelotazos!
A todos nos hace ilusión cuando vemos una estrella fugaz, pero… ¿y si pudiésemos ver mas de 50 en una hora? El verano, y más concretamente agosto, es una de las mejores fechas para ver este espectáculo de fuegos artificiales que nos brinda la naturaleza.
En agosto, además de que no hace frío por las noches y no hay que madrugar, se da uno de los fenómenos «estelares» más sorprendente: LAS PERSEIDAS.
PERSEIDA sobre el Teide (Foto del Instituto Astrofísico de Canarias).
Es una de las lluvias de estrellas más numerosas y que más días dura. Además ocurre todos los años en verano cuando el cielo suele estar más despejado. Dura entre el 17 de julio y el 24 de agosto y se llaman PERSEIDAS porque se pueden observar cerca de la constelación de Perseo. También se las conocen en muchos sitios como «lagrimas de San Lorenzo» al coincidir con la fecha del santo.
¿Qué son las estrellas fugaces? Lo primero que hay que explicarle a las niñas y niños es que las estrellas fugaces no son estrellas que se caigan del cielo, ya que las estrellas en realidad son gigantescas y las vemos pequeñas porque están muy muy lejos (el Sol es la más cercana a nosotros). Las estrellas fugaces suelen ser restos de cometas que se están deshaciendo y que pasan alrededor de la tierra cíclicamente. Estos restos al chocar con la atmósfera se queman produciendo la estrella fugaz.
Encuentra la estrella fugaz. Foto de Verónica R. (CC)
¿Cómo observar las perseidas con nuestros hijos?
Hay que esperar a la noche. Es mejor que no haya luna, o que esté lo más menguante posible y que el cielo ande despejado sin nubes.
Se pueden ver estrellas fugaces casi por todo el cielo, pero para ver LAS PERSEIDAS lo mejor es hacerte con un planisferio (que se pueden comprar en librerías y planetarios) y no son complicados de utilizar. Te dicen dónde están las estrellas en cada momento. Para las PERSEIDAS hay que buscar la constelación de «Perseo», pero no es de las más conocidas. Si no tienes carta astral te puede servir buscar la constelación de «Casiopea» que forma un W de estrellas muy brillantes o la «Osa mayor» con forma de carro. Es muy fácil, además la mayoría de las estrellas fugaces pasarán justo por encima de nuestra cabeza en el centro del cielo (el cenit).
No olvides ropa de abrigo por si refresca.
Busca un lugar apartado de ciudades y pueblos, pues la luz que producen hace que ver las estrellas sea más difícil (por la contaminación lumínica).
Lo mejor es llevar una tumbona para que no nos dé dolor de cuello al mirar hacia arriba.
El País de Siempre Jugar 